本着足球教育从娃娃抓起的新观念。在2019年国家教育部启动幼儿足球事业，先后批准并扶持3000多家具有足球特色的幼儿园推进幼儿足球运动，并于本年度末又制定了3000家足球幼稚园的选拔计划。其实我国已有30多万家幼儿园，但是注重幼儿足球文化教育的不到300家，最近一两年才有几千家幼儿园在国家政策的引导下，逐渐引进幼儿足球教育。

针对于幼儿足球教育对孩子身心健康影响以及运动的危险性问题采访了，在国际上有较高知名度的足球教育专家殷红博教授。殷教授在儿童教育，儿童心理学方面都卓有建树。并且最先倡导的中国幼儿足球教育。

殷教授对幼儿足球运动从客观到主观做了科学的全方位分析，殷教授说。幼儿足球涵盖了游戏足球，教育足球和趣味足球，并不是专业足球，要让人们走出把幼儿足球理解为竞技的误区。

我们都知道没有一个健康的身体就不会有一个健康的心理，更会影响到一个人健康的精神状态。各方面的素质都要以健康为基础。幼儿阶段是培养孩子运动兴趣和运动习惯的最佳时期，这个时期可以让孩子培养一定的运动基础，增加运动技能。这种良好的习惯将是孩子们一生受益。通过足球可以让孩子们的愉悦的运动中心理素质，运动素质，智能素质都潜移默化的得到提高。