据新华社报道，河北省积极响应号召，开始在幼儿园进行足球启蒙教育，但专家表示，幼儿园足球教育，应以兴趣为主，让孩子们体验足球的快乐。

据了解，世界足球强国大多从幼儿5岁左右开始进行足球启蒙教育。在中小学校园足球取得一定阶段性成果的基础上，2018年，教育部提出将足球教育向幼儿园延伸。

今年3月，教育部办公厅下发通知，决定开展足球特色幼儿园试点工作，以普及性的幼儿足球游戏培养幼儿浓厚的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围，并要求各省（市、区）推荐足球特色试点幼儿园。

河北省直机关第九幼儿园正是其中一家。据该园园长焦巍巍介绍，该园从2017年开始将足球运动和儿童德育相融合，目前已初步构建起了以足球游戏为主要表现形式的园本课程——乐享足球课程。本课程针对3-6岁的孩子，每周灵活设置1-3次，截至目前已为470多名孩子授课，很受孩子们的欢迎。

“我们不仅开设了足球课程，还在绘画课、手工课中融入了足球文化和相关知识，比如让孩子们手绘足球、制作足球模型等。”唐山市第一幼儿园园园长吴妍荣介绍说，目前他们已建成标准的足球场地，并且聘请到一名足球专业的本科毕业生和一名足球专业教练员，在为孩子们上足球课的同时，兼负培养学校老师足球素养的任务。

但是据新华社记者了解到，幼儿足球启蒙教育尚处于起步阶段，不少幼儿园存在师资、场地器材不足等问题。宁晋县晶龙幼儿园园长王培表示，目前只能从一些足球俱乐部聘请足球教练来为孩子们定时上课，除此之外很难找到专业的幼儿足球教师。

对此，河北师范大学体育学院足球教研室教师庞旭鹏认为，幼儿足球不是竞技足球，不能过早走专业化训练的路子，而应侧重培养幼儿对足球的兴趣。在着力浓厚幼儿园足球文化氛围的同时，可以聘请优秀专业足球运动员、教练员到幼儿园担任兼职教师，努力将幼儿足球活动开展得丰富多彩。